5ª y 6ª Semana

A estas alturas del curso, hemos seguido avanzando en materia. La semana pasada no pudimos facilitar una síntesis de lo aprendido en clase debido a que el viernes pasado asistimos a una excursión cultural a Cádiz, junto a los profesores de Historia de España, Historia del Arte y Lengua, así como con la mayor parte del alumnado de 2º de bachillerato.

Estas dos últimas semanas pueden resumirse fácilmente: han sido entregadas más preguntas que caerán en el examen teórico, ya fechado. Asimismo, también han sido fijadas las fechas del examen práctico (consistente en un comentario de texto filosófico) y de la entrega de trabajos, tanto voluntarios como obligatorios. Las fechas son las siguientes:
-18 de noviembre: entrega del trabajo obligatorio sobre la película de culto "La fuga de Logan".
-27 de noviembre: examen teórico, como ya hemos indicado anteriormente. Éste supone un 40% de la nota completa del examen propiamente dicho.
-2 de diciembre: entrega de trabajos voluntarios para subir nota. Éstos pueden encontrarse recopilados en el blog de Juan Pedro, concretamente, en el siguiente enlace: HFilos.: Trabajos voluntarios.
-12 de diciembre: realización del examen práctico, constituyente del 60% restante de la calificación del examen.

Las preguntas entregadas han sido las de las unidades didácticas 2 y 3, de las que solo hemos corregido las del segundo tema. También ha tenido lugar el visionado de una serie de vídeos sobre el filósofo Sócrates (tanto un documental como fragmentos de la película centrada en la vida del filósofo griego).

Por ahora, no hay más novedades. Ya iremos informando sobre el avance en la asignatura.

Desde la primera semana hasta la actual.

Nuestro objetivo será ir publicando una entrada por semana enumerando todo lo que hemos ido haciendo en esta asignatura. Ya que no hemos podido crear este blog anteriormente y el contenido irá acumulándose, empezaremos con una breve recopilación sobre todo lo realizado en clase desde mediados de septiembre hasta ahora.

Lo primero que hicimos en clase fue una prueba inicial en la que podía verse de una manera más o menos clara el nivel que el alumnado tiene con respecto a la asignatura tras dos meses sin estudiarla detenidamente en clase. En ella se pedían definiciones sobre términos filosóficos, así como el resumen de un texto sobre el origen de la vida y una valoración sobre este tema.

A lo largo de la siguiente semana, estuvimos practicando comentarios de texto filosóficos escritos por autores como el británico Bertrand Russell o el francés Descartes. En la tercera semana de clase, continuamos con dichos comentarios y, además, al ser el profesor de la materia el tutor, tuvo lugar la elección del delegado de la clase.

Ya llegamos a la última semana, en la que hemos iniciado la teoría de la asignatura por medio del libro. Para facilitar un poco el estudio el profesor, Juan Pedro, nos ha ofrecido las preguntas del tema 1 que caerán en el examen, y nos irá dando más conforme avancemos materia.

Sabemos que por ahora estas entradas pueden aburrir, pero cuando hayamos estudiado algo más podremos exponer información brevemente por aquí para hacerlo todo un poco más entretenido.

¡Bienvenidos!

Para empezar, somos conscientes de que esta asignatura, Historia de la Filosofía, puede resultar algo tediosa a la hora de estudiarla y es necesario ponerle empeño, al igual que en las demás asignaturas de este curso, 2º de bachillerato. Por lo tanto, habrá que esforzarse en hacer de la lectura de este blog algo ameno y que resulte fácil de comprender con el fin de ayudar en la medida de lo posible. Somos dos alumnos del bachillerato humanístico, Javier y Celia, y estudiamos en el instituto Torre Almirante. Esperamos que este blog suponga una buena manera de estudiar esta materia y también una forma de que la asignatura resulte algo más interesante. ¡Saludos!