Síntesis de la segunda evaluación.

Bienvenidos, una vez más, a la bitácora filosófica. Nuestro segundo trimestre, académicamente hablando, ya ha concluido: esta semana hemos acabado los últimos exámenes de marzo, aunque en estos días empezaremos a trabajar en clase los temas de la tercera evaluación debido a la brevedad de esta. Tengamos en cuenta que en segundo de bachillerato terminamos en mayo y las asignaturas son lo suficientemente densas como para no perder el tiempo. Y es que Filosofía es una de las materias más complejas, así que no está de más publicar un resumen del temario estudiado desde enero hasta ahora, sobre todo para aquellos que tengan que presentarse a la recuperación de mayo.

Como ya sabéis, nuestra calificación en el trimestre depende de los siguientes parámetros, modificados en estas fechas tras la visita de los inspectores:
-El examen supondrá un 70% de la nota de la evaluación: a su vez, el examen teórico cuenta un 40% de la nota de examen, y el práctico, un 60%.
-Las notas de clase representan el 30% restante: en Filosofía, esta se basará principalmente en los comentarios de texto que hagamos en clase.
-Se han suprimido el punto de actitud y los trabajos de clase, tanto obligatorios como voluntarios, lo que nos obliga a dar prioridad tanto a los exámenes como a las prácticas de comentarios de texto.

Para repasar los contenidos, empezaremos por los del examen teórico. Los temas estudiados para este han sido 4:
-Tema 5: Filosofía Medieval. En él hemos visto doctrinas como la de la emanación, las bases del cristianismo y en qué distan estas de las del pensamiento griego o el argumento ontológico de San Anselmo, dando importancia a figuras como la de Tomás de Aquino y San Agustín de Hipona.
-Tema 6: René Descartes. Se trata del pionero de la filosofía moderna y el principal representante del racionalismo. Conocer su pensamiento es de gran importancia para aprobar el examen práctico de la asignatura fácilmente.
-Tema 7: El empirismo. Es la corriente opuesta al racionalismo cartesiano y podemos encontrar sus pensadores principales en John Locke y David Hume.
-Tema 8: La Ilustración. Para estudiar este lapso histórico nos hemos centrado en sus rasgos característicos (importancia a la razón, afán por conocer y difundir lo conocido hasta la fecha...) y en el pensamiento de Immanuel Kant.

El examen práctico, como ya se indicó unas semanas atrás, ha tenido por objeto de estudio el Discurso del Método de René Descartes, centrándonos en dos partes de este, la segunda y la cuarta. Nosotros tuvimos que analizar un fragmento de la cuarta parte centrado en la demostración de la existencia de Dios en base al argumento ontológico.

Así pues, hemos dado por terminado el bloque de filosofía moderna, por lo que en el tiempo que nos ha sobrado hemos entrado de lleno en la filosofía contemporánea. Para ello estudiaremos el pensamiento de tres autores: Karl Marx, Friedrich Nietzsche (cuya obra será el elemento a analizar en los textos de la tercera evaluación para el examen práctico) y José Ortega y Gasset.

El primer pensador del que hemos hablado en clase ha sido Karl Marx, líder del movimiento obrero y autor de obras como El capital o El Manifiesto Comunista, escrito junto a su gran amigo Friedrich Engels. De él también hemos visto este mes el fragmento de "La aventura del pensamiento" que le corresponde. El tema de Karl Marx ya ha sido finalizado, pero en estos días apenas hemos adelantado materia. El lunes 24 Juan Pedro, al ser nuestro tutor, nos facilitó un documento con información sobre el día de la entrega de notas y una autorización para una visita a la Escuela Politécnica Superior (realizada hoy, día 28), donde nos informaríamos del catálogo de carreras que nos ofrece la Universidad de Cádiz. En lo que quedaba de hora, estuvimos viendo nuestras notas en filosofía y la calificación final de este trimestre. No hemos avanzado más a causa de la huelga convocada para los días 26 y 27 de este mes.

Y eso es todo por ahora, os seguiremos informando la semana que viene. ¡Hasta la próxima entrada!